"Colecionadores de Ossos", uma breve análise

O blog “Colecionadores de Ossos” tem como objetivo divulgar a Paleontologia de maneira atrativa com uma linguagem que seja acessível a todos. Ele foi criado pela bióloga paulista, doutoranda em Geociências, Aline M. Ghilardi, e possui um perfil informativo e educativo.

O blog distribui seu conteúdo em diversas plataformas e canais, tais como, Youtube, Facebook, Twitter, Podcast e entre outras formas de divulgação. Apresenta colunas sobre diversos temas como, por exemplo, o que é Paleontologia ou, como achar fósseis, entre outros assuntos que envolvam esta área. Pode ser lido em outros idiomas além do português, o que acaba sendo uma grande estratégia de divulgação e uma forma de conseguir leitores ao redor do mundo.

Usando de uma linguagem científica acessível a todos, o blog usa de textos, fotos e vídeos para explicar o tema proposto nas suas postagens. Muitas vezes o texto é postado de modo que os parágrafos ficam mal distribuídos e geram um aspecto cansativo e confuso.  Ao mesmo tempo, os autores dos textos utilizam bastante da técnica de incluir metáforas em suas postagens, o que acaba facilitando o entendimento do público em geral que tem interesse de conhecer mais sobre os famosos dinossauros. 
O leitor pode fazer perguntas aos paleontólogos que fazem parte do blog. O blog possui um layout claro e simples, o que facilita para os leitores escolherem em qual seção eles gostariam de acessar. Uma das ferramentas que o blog poderia utilizar é a de Infográficos interativos, o que seria muito atrativo.

Por ser um dos poucos blogs que aborda essa temática no Brasil e no mundo, “Colecionadores de Ossos” pode ser considerado uma referência na internet para quem gosta e se interessa por esse tipo de assunto.

Endereço do blog: http://www.colecionadoresdeossos.com/

Aberto período para submissão de artigos na Revista Disciplinarum ScientiaI

A Revista Disciplinarum Scientia (RDS) do Centro Universitário Franciscano abre período de submissão de artigos para três áreas. Podem participar discentes de graduação e de pós-graduação e de outras instituições de ensino superior, sob a orientação de um professor. 

Os artigos podem ser enviados pelo orientador para o email rds@unifra.br.

As publicações da RDS contemplam as seguintes áreas de conhecimento: Área de Artes, Letras e Comunicação; Área de Ciências Humanas; Área de Ciências Naturais e Tecnológicas; Área de Ciências da Saúde; Área de Ciências Sociais Aplicadas.

As Áreas de Ciências Naturais e Tecnológicas (Qualis 2014 B2 - Ensino), B3 (Interdisciplinar) e B5 (Engenharias III) e Ciências da Saúde (Qualis 2014 B5 (Interdisciplinar), a partir de 2016, terão três edições anuais devido à crescente demanda de submissão de artigos. A Área de Ciências Humanas permanecerá com duas edições anuais e as demais com uma edição anual. 

Chamada aberta para submissão de artigos para as seguintes áreas:

Artes, Letras e Comunicação 2015

Submissão de artigos

- Até 30 de março (com previsão de publicação até julho de 2016 – v. 16)

- De 15 de abril a 15 de junho (com previsão para publicação até novembro de 2016 – v.17)

Ciências Humanas 2014

Submissão de artigos:

- Até 30 de março (com previsão de publicação até julho de 2016 - n. 2, v. 15)

- De 1º de abril a 15 de maio (com previsão para publicação até outubro de 2016 - n. 01, v. 16)

Ciências Sociais Aplicadas 2014

Submissão de artigos:

- Até 30 de março (com previsão de publicação até julho de 2016 - v. 09)

- De 15 de abril a 15 de junho (com previsão de publicação até novembro de 2016 - v. 10)

Os trabalhos devem ser encaminhados, pelo orientador, para o endereço eletrônico rds@unifra.br. O orientador receberá as informações a respeito da tramitação do trabalho até a publicação. A redação do trabalho deve ser feita de acordo com as normas da RDS, disponíveis neste link.

Fonte: ASSECOM - Assessoria de Comunicação
divulgar@unifra.br | 3220 1200 - Ramal 1296
Acesse - Comunicação

Experimento no Oceano Atlântico Sul mede temperaturas

Oito pesquisadores do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe) estão, desde o dia 10 de outubro deste ano, a bordo do Navio Polar Alm. Maximiano. Entre eles estão três representantes da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e dois pesquisadores do Departamento de Ciências da Atmosfera e dos Oceanos da Universidade de Buenos Aires (UBA).

Os pesquisadores irão realizar um experimento de campo no Oceano Atlântico Sul, quando irão percorrer a cidade de Rio grande (RS) e Punta Arenas, no Chile. Essa experiência está ligada ao projeto Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia (INCT) da Criosfera, através do Programa Antártico Brasileiro (ProAntar),  em projeto  coordenado pelos pesquisadores Ronald Buss de Souza e Luciano Ponzi Pezzi.

O programa Interconf (Interação Oceano-Atmosfera na Região da Confluência Brasil-Malvinas) é quem realiza esse experimento. O programa tem como intuito avaliar os impactos na atmosfera, através das mudanças da temperatura da superfície da água do mar.

Os dados do experimento são coletados através de sensores que foram instalados em uma torre micro meteorológica na proa do navio. Essa torre tem como objetivo oferecer estrutura para a instalação de equipamentos meteorológicos que irão coletar dados para análise específica da área estudada. Além das torres, também é possível observar os resultados através dos radiossondas - um conjunto de aparelhos e sensores que são conduzidos por balões meteorológicos e, por último, não menos importante, os instrumentos oceanográficos.

A região da Confluência Brasil-Malvinas é uma região estratégica para se entender as conexões Antártica e a América do Sul, já que nelas ocorre o encontro de massas de água de origem tropical e subpolar, no qual são carregadas pela Corrente do Brasil e Corrente das Malvinas.

As barreiras entre ciência e mídia no Brasil

   A coletiva de imprensa realizada na disciplina de Jornalismo Especializado II, no Centro Universitário Franciscano, com o meteorologista, professor da Universidade de Santa Maria (UFSM) e pós-doutor em meteorologia Ernani de Lima Nascimento levantou algumas perguntas a respeito da relação dos cientistas com a mídia e com a forma de veiculação de pesquisas e informações com grande importância para a população.                                                                                                                Nascimento acredita que os cientistas e pesquisadores devem estar preparados para comunicarem-se diretamente com os jornalistas, utilizando uma linguagem compreensível, se dispondo a dar boas e, se preciso, longas explicações que possam ser facilmente decodificadas. Em contraponto, os profissionais da comunicação devem ter responsabilidade no contrato de fidedignidade com o discurso do especialista. Muitas vezes, a interpretação do jornalista pode prejudicar o conteúdo da matéria jornalística, o que acaba por comprometer a informação.                               O professor é doutor em meteorologia pela University of Oklahoma, nos Estados Unidos e contou sobre as diferentes formas de alertas meteorológicos de tempestades severas são enviados no país, por exemplo. Segundo ele a velocidade e a forma como a população é informada no Brasil, não são eficazes. Ele acredita que para que esses sistemas operacionais funcionem, é necessário que se haja educação na hora de tomar providências. “Não sei se seria bom termos um sinal de alerta aqui, por exemplo, se ele apenas causaria pânico, e ninguém saberia como agir”, comenta Nascimento.  

Em uma entrevista para o programa Cidadania, da TV Senado, Rivaldo Venâncio da Cunha, pós-doutor em Medicina com ênfase no estudo das doenças causadas por vírus pela Fundação Oswaldo Cruz, no Rio de Janeiro comentou a maneira de divulgar saúde no Brasil. Segundo ele, a mídia tem sim total capacidade de transmitir informação de qualidade e de uma forma acessível. Porém, ainda se peca no formato utilizado.

Cunha da ênfase ao trabalho em longo prazo que deveria ser realizado pela mídia. Segundo ele, saúde pública não pode ser tratada tão pontualmente ou factualmente. As campanhas devem ser embasadas em mudanças de hábitos e não na “cura milagrosa”, ou em “o novo remédio”.  Sem generalizações o médico ressalva: “Depende da mídia e depende do assunto tratado”.

Alguns exemplos relacionados à saúde foram citados. Como a campanha de prevenção de DST’s, por exemplo, que segundo o pesquisador é lembrado nas épocas de grande movimentação de pessoas no mesmo local, como quando se aproxima o carnaval. Assim como as doenças sexualmente transmissíveis, Cunha comenta da forma como foi veiculado o vírus Ebola. “Estava tão distante daqui e por vezes as doenças que estavam afetando mais gravemente o país foram deixadas de lado”, alerta o médico.  

Para Cunha saúde pública é um casamento entre ciência, cidadania, mídia e como não, educação. E a questão de como comunicar questões relacionadas á saúde devem ser discutidas, para que os veículos o façam com cautela. “A mídia tem capacidade de falar para todas as classes sociais sim, então, não é um problema técnico, mas sim de formato como é construída e a linguagem e  interpretação do veículo e jornalista”, conclui o professor.  

Julia Machado

Mídia e ciência um debate importante para a construção da educação

     A mídia tem um papel importante na disseminação da ciência por abranger o maior público. A população tem acesso a informação por meio dos veículos midiáticos, neste caso, o papel do jornalista é fundamental para mediação da relação entre o cientista e o público geral. O resultado do contrato entre o repórter e o cientista nem sempre é satisfatório, por inúmeros motivos, entre eles, a linguagem difícil e técnica dos cientistas, a distorção de alguns dados ou fatos por parte do repórter, mas o que não pode se negar é que, essa relação deve existir para que as pessoas fiquem informadas acerca da ciência.O professor e coordenador da pós-graduação de Meteorologia da UFSM conversou com os alunos do sexto semestre do curso de jornalismo do Centro Universitário Franciscano a respeito da cobertura que a mídia fez em alguns temporais. Segundo Ernani Lima Nascimento, “a mídia também ajuda a ciência, mas é preciso separar o ‘o joio do trigo’, pois a mídia trabalha com relatos da defesa civil e de pessoas, mas pouco utiliza fontes cientificas para explicar fenômenos climáticos”.Nascimento também falou que a rapidez e a pressão que os veículos midiáticos exigem dos repórteres colabora para que aconteçam alguns erros, ou que as informações acerca de determinados assuntos cheguem de maneira sucinta ou nivelada ao receptor.Quando o assunto é saúde, as vezes essa relação entre os veículos de comunicação e os médicos ou cientistas pode ficar tensa. Em entrevista dada ao blog do Chico Sant’anna, o superintendente regional da Fiocruz em Mato Grosso do Sul, Rivaldo Venâncio, disse que as vezes a mídia faz sensacionalismo quando trata alguns fatos, e que isso, pode gerar algum tipo de pânico na população. Segundo Venâncio nem sempre o assunto que é tratado em determinado momento tem a relevância necessária para a população, ou a abordagem da mídia feita sobre determinado fato faz com que a população entenda e reaja de uma maneira diferente o que realmente está acontecendo no momento.Outro fator que pode fazer essa relação entre cientistas e a mídia não ser as melhores, é a distorção de algumas colocações dada pelos jornalistas. Essa questão é delicada e exige, também, um preparo do repórter para não cair em armadilhas e acabar divulgando coisas que não são verdadeiras. O professor Ernani fala que essas distorções acontecem porque os comunicadores precisam passar as informações de maneira clara para a população, por isso precisa simplificar o que o especialista quer dizer. Outra explicação que o professor deu para isso é a linguagem rebuscada usada pelo especialista, que acaba dificultando o entendimento entre o repórter e o cientista.Embora tenha essas diferenças entre a mídia e a ciência, o fato é que a ciência depende da mídia para divulgar os fatos, pelo menos se quiser uma abrangência maior, e que mais pessoas fiquem sabendo. E a mídia com o passar dos anos vem se interessando mais sobre o assunto.  Venâncio disse que “falta uma comunicação mais intensa entre profissionais da saúde e profissionais da imprensa”. Segundo ele, é preciso que os profissionais da saúde tenham conhecimento do dia a dia do profissional da comunicação e o jornalista entender a rotina dos profissionais da saúde. A partir desta relação, a mídia fará uma melhor cobertura e divulgação acerca da ciência.